{"id":598,"date":"2026-05-12T09:44:20","date_gmt":"2026-05-12T09:44:20","guid":{"rendered":"https:\/\/amie-education.it\/?page_id=598"},"modified":"2026-05-22T12:37:53","modified_gmt":"2026-05-22T12:37:53","slug":"accueil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/amie-education.it\/fr\/","title":{"rendered":"Accueil"},"content":{"rendered":"
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Apprentissage en mouvement pour l'inclusion \u00e0 l'\u00e9cole<\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

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AMI\u00c9 (Apprendre en mouvement pour l'inclusion \u00e0 l'\u00e9cole) est un projet exp\u00e9rimental visant \u00e0 promouvoir des apprentissages plus efficaces, inclusifs et durables, \u00e0 travers l'int\u00e9gration du Spaced Learning, de l'apprentissage en mouvement et d'une didactique attentive aux besoins des \u00e9l\u00e8ves.<\/h3>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n
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Qu'est-ce que le projet AMI\u00c9 <\/strong><\/h1>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n
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Le projet s'inscrit dans le cadre du Programme Interreg NEXT Italie\u2013Tunisie 2021\u20132027<\/strong> et est promu et coordonn\u00e9 par l'Universit\u00e0 degli Studi di Palermo, D\u00e9partement des Sciences Psychologiques, P\u00e9dagogiques<\/strong>, de l'Exercice Physique et de la Formation. <\/strong><\/p>\n

Il a vu le jour pour exp\u00e9rimenter, dans les parcours h\u00f4teliers et touristico-professionnels, une m\u00e9thodologie didactique capable de conjuguer innovation, inclusion et qualit\u00e9 des apprentissages.<\/p>\n

L'id\u00e9e de fond est que l'apprentissage s'am\u00e9liore lorsque les contenus sont organis\u00e9s selon des temps, des pauses et des reprises intentionnels, soutenus par des activit\u00e9s de mouvement et par une conception didactique soign\u00e9e.\u00a0<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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AMI\u00c9 propose une vision de l'apprentissage comme processus dynamique, corporel, intentionnel et inclusif.<\/h2>\n

L'exp\u00e9rimentation du Spaced Learning, int\u00e9gr\u00e9e au mouvement, permet de repenser les temps, les espaces et les pratiques de la didactique, dans le but d'am\u00e9liorer les apprentissages et de rendre l'exp\u00e9rience de formation plus significative et plus accessible.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

Acc\u00e9der au cours<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n
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